Tras descargarme el DR Abuse, comencé a chatear con él y, tras un breve tiempo, concluí en que, como ya se sabía, era un programa. Mis argumentos para esta deducción han sido:
- La falta de relación, en muchas ocasiones, de sus mensajes con la conversación que se está dando.
- La aceptación del programa de su identidad: admite, tras mucha caña, que es un programa de ordenador.
No hay mejor prueba que la confesión del programa.
Opinión sobre la asignatura de "Ciencias del Mundo Contemporáneo"
A mi parecer, esta materia es imprescindible en Bachillerato, o al menos en Letras, dado que en Ciencias ya dan, por otras asignaturas, biología y física.
Lo que se debe buscar en el sistema educativo no es sólo la especialización en un aspecto (como es Letras, por ejemplo), sino también un mínimo de cultura general. Cuando un alumno, en edad de conocer, observar y aprender, se sumerge en el mundo de las Ciencias o de las Letras, es verdad que en su futuro oficio es lo que le servirá, pero existen ciertas cuestiones generales que se deben dar de forma obligatoria, como es CMC, dado que nos aporta información de nuestro cuerpo, nuestra composición, la del universo... son aspectos inherentes al ser humano.
Existen tres preguntas muy perseguidas por las personas:
1.- ¿Quiénes somos?
2.- ¿De dónde venimos?
3.- ¿A dónde vamos?
CMC, en mi opinión, investiga e intenta encontrar posibilidades de respuestas para todas. Son preguntas que, quiera o no, el ser humano está condenado a cuestionarlas por el resto de sus días, y para ésto sirve Ciencias del Mundo Contemporáneo.
